这里奏响素质教育的优美旋律
----汇佳学校夏令营和一年级新生试学活动回眸
成 方
汇佳学校以"自律、自尊、自强"为校训。在学生中开展丰富多彩的教育活动，是他们对学生进行素质教育的主要手段。
正值酷暑，汇佳学校近二百名师生组成的夏令营活动正开展得轰轰烈烈。培养学生学会做人、学会发展、学会求知是现代教育的要求，这次他们举行的以"爱科学、会创新、有教益、有趣味"为主题的夏令营活动，吸引了来自不同学校、不同国籍的同学们。由于活动组织严密、安排科学，寓教育于形式为学生喜闻乐见的活动之中。所以，深受同学们的喜爱，得到了社会各界的好评，取得了明显的教育效果。
为真正落实此次活动的主题，使学生在活动中受到深刻的教育学校从育人的高度出发，精心组织认真地安排了活动的每一个环节。共安排了英语、绘画、舞蹈、钢琴、书法、陶艺、游泳、电脑、篮球、乒乓球、科技、合唱、保龄球、剪纸等十五个项目的活动。活动期间在校内开辟了反映夏令营生活的"快乐营地"板报，及时报道连队的好人好事，公布每天各个活动小组的活动情况，每天的"每日晨训"总结前一天的活动情况，布置安排新的一天活动，宣读营员优秀日记，培养了同学们的集体主义精神，增强了团队意识，形成了积极向上勇当先进的喜人局面。五连李晨明同学为参加联欢会的汇报演出，不因自己早退影响连队的成绩，三番五次的婉言回绝家长的电话，致使妈妈所在单位组织的一个韩国旅游团因为等他而活动日程一推再推；四连赵希典同学为了不耽误活动时间，自觉不请假，让家长把为自己预定好
的生日喜庆宴席给退了。还有的同学为了小组或连队的荣誉，争做好人好事。
此次活动除了安排有校内小组活动外，还安排了三次四天的校外活动，学校和北京海淀区青少年科普教育基地、林业大学科普教育基地、航天博物馆等处领导、老师联系，安排了"走进大学实验室"、"科技二日营"、"走进大自然"、"参观航天博物馆"、"野炊"等活动。
学生观察有趣的理化实验，亲手做实验做实验，让小学生体验一次当大学生的滋味，营员们参观北京科技大学，通过观察和做理化小试验增长了科学知识，开阔了视野，激发了对化学的兴趣；去林业大学园林基地宿营的科技二日营给同学们留下了难忘的印象，登金山、做科学小试验，同学们走进大自然认识了许多动植物，采集了标本，培养了集体主义和不怕吃苦的精神；参观航空博物馆、野炊等具有教育意义的活动，使同学们体验到了生存对他们的要求，体会到了具备自立、自强能力是对现代人的要求。
活动中同学们的集体主义精神、团队意识得到了培养。越是在困难的时候同学们越表现出了对集体的关心，对团队荣誉的爱护，对别人的关心、帮助。例如到金山的当天营员们放下行装，小休息后下午两点就列队游览大觉寺，十三四里路大多是沿铁路线而行，当天的气温是37度，铁路线上地表温度估计在45度以上，一年的小同学在高温崎岖不平的路基上行走一不小心就可能跌倒，有的同学摔倒了赶快起来继续走，全体营员兴致勃勃地游览了大觉寺，战胜了炎热酷暑，当老师问同学们累么，苦么时，同学们高兴的说不苦、不累。
爬金山时，本来考虑到一、二年级的学生年龄小、体力有限，事先就安排了有经验的老教师在险要的地方等待和照顾同学，不再往上攀登。但是，全体营员没有一个掉队，全部登上了金山山顶，喝到了甘甜的山顶清泉。下山时，高年级的同学自动地组织了"救护小队"，三五成群的到低年级各班帮助小同学下山。他们的做法赢得了营地老师和工作人员的高度赞扬，连过路的游客和山民对同学们不怕困难、相互帮助的行为都赞不绝口。活动中一位美国小朋友的家长担心孩子的安全问题两次把电话打到大洋彼岸的孩子父母那里，结果还是没让孩子参加这次登山活动，大门时候他听了老师和同学们的介绍后感激地说："您们安排得很好，我们应该放心。"
野炊对同学们来说更是陌生的活动，到达目的地后同学们很快分了工，领炊具、领蔬菜、打水、洗菜、捡柴禾、搬砖垒灶、切菜、生火、
炒菜做饭，样样都是从他们从没干过的事情，一切准备就绪后，没有火怎么办？营地的老师还给同学们出了个不小的难题，要求同学们自己动脑筋想办法取火，这时有的用放大镜聚光取火，有的跑到外边买火柴，有的跑去向工人叔叔借，真是"车到山前必有路。"当他们自己动手密切配合做好了这顿饭时，人人有都表现出了谦让，表现出对别人劳动的理解和尊重，懂得了合作的重要、理解的重要。虽然个个热得满脸通红，汗水湿透了衣服，但是谁也不夸大自己的功劳。低年级的小同学捡柴回来后，看到老师汗流浃背就用书本当扇子给老师扇风，拿湿毛巾给老师擦汗，盛上的第一碗饭双手送到了老师的手上。这种发自肺腑的，毫无造作的真情流露无不令老师们感动，这种感情在这种环境下才显得那样纯真、自然，不身临其境是难以想象到那种动人情景的。
整个活动中老师们始终以表扬鼓励为主，培养同学们战胜困难的勇气，给他们战胜困难的力量。绘画组辅导老师鼓励学生用笔的准确绘画逼真，书法组从学生写好基本笔划开始鼓励他们走进书法殿堂的大门，陶艺组的老师耐心地把同学们别出心裁的构思引导他们用灵巧的小手表现出来，电脑组的老师教会同学上网后同学们的第一个E-marl就是告诉家长"我会发电子邮件了！"管乐队的同学
苦练着每一首曲子盼望着在汇报时演奏出动人的乐曲，"快乐营地"每天表扬各组和各连队表现突出的同学、好人好事，爬山的途中耳边不时响起"困难像弹簧，你弱他就强的"鼓励声，结营式上精彩的汇报演出，一件件展示作品，一张张照片，一篇篇日记，无一不充满了同学们的自信，流露出同学们成功的喜悦，他们在成功中认识了自我，增强了自信。例如有同学在日记中写到"这次夏令营我最大的收获是，做了我原来认为办不到的事情，战胜了原来认为不能战胜的困难。"
完成从幼儿园以玩为主到小学生以学习为主的顺利过渡，是一年级新生起好人生学
习第一步重要的一个环节，寄宿制的学校显得尤其重要，为此汇佳学校利用暑期时间，安排了为期一周的一年级新生试学，学校从环境布置到学生饮食起居的安排都既符合幼儿特点又注意减缓学生对小学生活适应的难度，使他们适应一年级的学习生活。一方面从课程设置活动安排上下工夫设法吸引孩子，开设了语、数、英、电脑、音乐、舞蹈、书法、绘画、钢琴、游泳、体育、游戏等十多门课程，调动了幼儿对学习的兴趣；抽调有经验的老师负责指导生活和学习。同时注意做好家长的细致工作，征得家长的理解和配合，试学期间"家长不探视、不打电话、不送衣物"。让这些快乐天使在学与玩的过程中懂得学生的任务是什么？知道做一个小学生的规矩，适应了汇佳温馨小家的寄宿生活，提前认识汇佳妈妈和同窗好友。150多名小学生情绪稳定，玩得开心、学得踏实，在校寄宿一周时
间内无一例因不适应而提前接走的，为暑期后顺利开学作好了精神准备，打下了良好的基础。
有位教育家说过："没有不好的学生，只有不好的教育。"面对纷繁复杂的社会，面对竞争日益激烈的时代，我们要给孩子什么，使他们具有怎样的本领才能使我们的民族强立于世界民族之林，让学生学会相处、学会求知、学会生存、学会发展，汇佳学校夏令营的实践给我们以启发，精心组织一个好的活动对学生的教益、教育是多方面的全方位的，这次夏令营培养了学生的团队意识、吃苦耐劳的精神、热爱科学的意识、团结协作的精神，学生的收获是多方面的，一年级新生试学为学生起好学生时代的第一步奠定了基础，他们对知识的渴求，对学生生活的向往都在这些看似微小的愉快活动中得到了保护，我们相信这些今天的天真稚童，在他们这良好开端的基础上定会走好人生的每一步，成长为时代的骄子。
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